사회복지실천사업계획서 대인관계 증진 프로그램(마천 사회복지관을 중심으로)

사회복지실천사업계획서 대인관계 증진 프로그램(마천 사회복지관을 중심으로) [사회복지실천][사업계획서] 대인관계 증진 프로그램(마천 사회복지관을 중심으로).ppt 목차 1.사업의 필요성 2.사업개요 3.사업내용 4.기대효과 5.개별평가 본문 이론적 배경에 기초하여 초등학교 고학년 아동들의 대인관계 능력 향상의 필요성을 인지하였다. 저소득층 가정 아동들을 대상으로 한 협동심 및 자아 존중감 향상 프로그램을 통해 아동들의 대인관계 능력을 향상시키고자 기획하였다. 자기 인식 및 타인에 대한 인식을 높인다. I-message를 통해서 타인과의 올바른 의사소통 기술을 습득한다. 집단 프로그램에 참여하여 타인을 배려,이해하는 능력을 기르고 협동심을 증진한다. 프로그램을 통해서 대인관계와 관련된 자신의 내면적 갈등과 타인과의 갈등을 이해하고 건강한 자기 표현력을 향상시켜나가 원만한 대인관계를 형성하며 자신의 내면적 갈등과 대인관계에 대해서 알아간다. 아이 메시지를 통해서 타인과의 갈등과 대인관계에 대처하는 하는 효과를 기르고 부정적 감정의 건강한 표현를 길러내어 대인관계에 원활하게 할 수 기를 수 있는 능력을 개발한다. 그리고 자신이 보는 나, 타인이 보는 나통해서 자신을 발견하여 긍정적 자아를 기른다. 또한 서로가 서로의 성장에 영향을 주어 공동체의 필요성을 알게 발표를 통해 리더심의 향상을 하고 프로그램 활동을 통해서 창의력을 길러내어 바람직한 인간관계 형성과 사회성 개발을 실시하여 대인관계에 대한 의미를 알아간다. 본문내용 하여 초등학교 고학년 아동들의 대인관계 능력 향상의 필요성을 인지하였다. 저소득층 가정 아동들을 대상으로 한 협동심 및 자아 존중감 향상 프로그램을 통해 아동들의 대인관계 능력을 향상시키고자 기획하였다. 기대 효과 자기 인식 및 타인에 대한 인식을 높인다. I-message를 통해서 타인과의 올바른 의사소통 기술을 습득한다. 집단 프로그램에 참여하여 타인을 배려,이해하는 능력을 기르고 협동심을 증진한다. 주제 : 참가자 : 희망터 아동(13명) 회기 : 총 6회기 "I ♥ Me“ (자기이해) "나는야 리포터“ (타인이해) “마음의 대화” (의사소통기술) “반갑다 수호천사~!” (협동심) “이야기 릴레이” (협동심) “내 선물을 받아줘” (마무리) 1회기 나를 이해하고 자기를 발견한다. -